1、梁思诚（1901-1972），广东新会人。著名建筑师、建筑教育家，梁启超之长子。梁思诚毕生致力于研究中国古代建筑与建筑教育 他系统地调查、组织和研究了中国古代建筑的历史和理论，是该学科的开拓者和奠基人。

2、梁思成培养了一大批建筑人才。他以严谨勤奋的学风着称。曾参与设计人民英雄纪念碑，努力探索中国建筑的创作路径。他还提出了文物保护的理论和方法。他在建筑学方面做出了突出贡献，也是新中国首都城市规划的推动者，新中国成立以来多项重大设计方案的主持。因为父亲梁启超在“1980年维新”失败后病逝于日本，梁思成在东京度过了童年，就读于日本的华侨学校。在父亲的熏陶和监督下，梁思诚从小就研究《左传》、《史记》等古籍，这让梁思诚打下了良好的基础，对中国古代文化产生了浓厚的兴趣。自甲午战争和庚子赔款以来，中国屡遭外国欺凌，培养了梁思成强烈的爱国主义和民族意识。梁思成11岁从日本回到北京，14岁进入清华学堂（清华大学的前身）。在求学期间，梁思成不仅学业出众，兴趣也很广泛并且非常关心政治。 5月4日运动期间，他是清华大学“志愿军”等爱国组织的骨干。 1924年，梁思成赴美国宾夕法尼亚大学攻读建筑学。他好学，对西方文化和建筑史特别感兴趣。 1927年，梁思成以优异的成绩获得建筑学硕士学位。 1931年，梁思成举家迁往北平，加入中国建筑学会这一专门研究中国古代建筑的学术机构，任法语系主任。

3、新中国成立以来，梁思成除了担任清华大学建筑系教授和院长外，还以极大的热情参与到各项建设工作中。梁思成一生中，除了研究中国古代建筑外，还为祖国的教育事业做出了突出贡献，培养了一大批建筑人才。梁思成在学术上是无私的。梁思成希望将所有的知识传授给年轻一代。无论是过去积累的，还是新获得的资料，他都绝对不会保密，尽可能地教给大家。梁思成的学术成就也得到了国外学术界的认可。值得关注的是，美国有专门研究梁思成生平的学者，并出版了他的英文专着《The of in 》。英国著名中国科学史学者李约瑟称梁思成是“中国建筑史大师”。